L’OIF et les Seychelles :   |11 October 2023

Photo de famille

23 enseignants et deux instructeurs de français mobilisés

• Ce projet coûtera un peu moins d’un million d'euros pour l'année 2024

Enfin, le projet tant attendu se réalisera à partir de janvier de l'année prochaine. Vingt-trois enseignants ainsi que deux formateurs de français issus de pays francophones seront déployés pour soutenir les enseignants des Seychelles et enrichir les stratégies pédagogiques en salle de classe.

Lancé en 2020 par l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), le projet de mobilité des enseignants volontaires vise à améliorer la qualité de l’éducation en français et l'enseignement du français dans plusieurs pays de l'espace francophone. Pour que ce projet se concrétise aux Seychelles, l'OIF annonce que son coût est légèrement inférieur à un million d'euros, dont 85 % seront financés par l'OIF.

Une équipe de l'OIF composée de Monsieur Kalim Awad, chef de projet de mobilité des enseignants de français ; de Mme Gabriela Wimphen, spécialiste du programme ; et de Mme Christine Busson-Camar, directrice du département des langues étrangères et coordinatrice pédagogique au CAVILAM, se trouve actuellement dans le pays pour rencontrer toutes les parties prenantes et finaliser les préparatifs avant l'arrivée des 25 francophones aux Seychelles.

Cette délégation francophone a rendu une visite de courtoisie au Ministre de l’Éducation, Dr Justin Valentin, et à son équipe hier à Mont Fleuri, où ce dernier a exprimé sa gratitude envers l'OIF pour avoir répondu favorablement à la demande des Seychelles.

Le Ministre Valentin a déclaré que « d'après l'information reçue de CAVILAM sur la performance de nos enseignants, ils ont un bon niveau pour enseigner le français dans nos écoles. Cependant, il reste de la place pour l'amélioration des compétences, c'est la raison pour laquelle vous êtes présents aujourd'hui. L'objectif de cette mission est d'établir un bon profil des compétences de nos enseignants. Profitez bien de cette mission, car vous aurez un bon aperçu de l'enseignement du français aux Seychelles. Je suis convaincu que cette mission concrétisera notre coopération et contribuera à la promotion de la langue française aux Seychelles ».

La secrétaire principale de l’éducation, Mlle Merna Eulentin, a ajouté que les avantages de cette mission aux Seychelles sont que la rétention de l'information augmente considérablement lorsque l'enseignant varie ses méthodes pédagogiques. « Varier ses approches permet de respecter les différentes caractéristiques des étudiants et de solliciter le développement de leurs différents potentiels. Lorsque les étudiants se sentent interpellés, cela a un impact direct sur leur motivation et sur l'effort fourni pour leur apprentissage. Les professions demandent différents types d'intelligence, de caractéristiques et de traits de personnalité, et les enseignants peuvent guider les étudiants dans le développement de ceux-ci ».

M. Awad a rappelé le long parcours de l'OIF et des Seychelles. « Cette relation s'est redynamisée avec la visite de la secrétaire générale, Mme Louise Mushikiwabo en 2022. Pendant cette visite, le Président Wavel Ramkalawan a demandé une redynamisation avec l'OIF, et la SG a répondu positivement. Ensuite, une mission de l'OIF a fait le déplacement aux Seychelles ».

Il a également expliqué les principaux objectifs du projet qui sont de renforcer les capacités des enseignant(e)s et des professionnels de l’éducation, dans les établissements d’enseignement des pays participant au projet, notamment par des offres de formation; favoriser les échanges d’expériences et d’expertises entre enseignant(e)s et professionnels de l’éducation, notamment dans le domaine de l’enseignement du français dans un contexte multilingue ; produire des outils et contenus pédagogiques contextualisés et liés à la diversité linguistique et culturelle à destination des enseignant(e)s  et créer un environnement francophone dynamique par le biais d’activités parascolaires.

Ce projet s'avère être un succès. En 2020, au Rwanda, une première promotion de 24 enseignants et formateurs volontaires de français, originaires de 12 pays francophones, a été déployée. 90 % de ces volontaires ont renouvelé leur engagement pour une deuxième année.

À la suite du succès de cette première promotion, une seconde promotion de 50 volontaires, issus de 10 nationalités différentes, a été déployée au Rwanda en avril 2022.

Le Ghana est le deuxième État à accueillir ces volontaires dans ses établissements scolaires. La promotion ghanéenne compte, pour l'année 2022-2023, 21 volontaires issus de 10 pays membres.

En 2023, le projet de mobilité comptait 71 volontaires, représentant 14 nationalités.

Les Seychelles rejoindront le projet en tant que troisième pays bénéficiaire à partir de janvier 2024. Il est à souligner que l'OIF a reçu plus de 450 candidatures pour les Seychelles.

Fondée en 1970 à Niamey, au Niger, l'OIF est une institution qui considère la langue française comme un pont permettant d'unir des peuples, des nations, des continents et des cultures différentes, qui se reconnaissent autour de valeurs communes.

Selon le dernier rapport sur la langue française datant de 2022, le nombre de locuteurs de français est estimé à 321 millions, confirmant sa position de cinquième langue la plus parlée au monde.

Pendant leur séjour aux Seychelles, la mission a commencé par une réunion avec les chefs d'établissements. Ils visiteront la Seychelles Institute for Teachers’ Education, auront des réunions de travail avec l'Association des Enseignants Français, avec la secrétaire générale de la Commission Nationale de la Francophonie, avec l'ambassadrice de France aux Seychelles, avec la directrice de l'Alliance Française des Seychelles, et visiteront plusieurs écoles sur Mahé et Praslin.

La rencontre d’hier matin était assistée par l’autre secrétaire principale John Lesperance ainsi que des hauts cadres du ministère de l’Education.

Texte et photos : Vidya Gappy